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Imagen de portada del proyecto Breakers.

Funcadación Orange / 2017

Breakers

Educación en fabricación digital para jóvenes en colaboración con Funcadación Orange

Breakers fue parte de la iniciativa global FabLabs Solidaires, impulsada internacionalmente por la Funcadación Orange, que ofrece a los jóvenes la oportunidad de reinventarse mediante la adquisición de nuevas competencias relacionadas con las nuevas tecnologías y las herramientas digitales. Esta iniciativa se centra en jóvenes sin cualificación profesional o en situaciones de dificultad diversa, que pueden participar en proyectos formativos desarrollados en diferentes espacios de todo el mundo y desarrollar nuevos talentos.

Alumnado de Breakers escuchando una explicación mientras está sentado alrededor de una mesa larga.

Descripción general

Breakers fue un proyecto parte de FabLabs Solidaires, una iniciativa internacional impulsada por la Fundación Orange para ayudar a jóvenes con dificultades de acceso al empleo o sin cualificaciones profesionales a desarrollar nuevas competencias a través de la tecnología y la fabricación digital.

Entre 2016 y 2018, SokoTech organizó tres ediciones anuales de los talleres, ofreciendo a los participantes experiencias de aprendizaje práctico que fomentaban la creatividad, la resolución de problemas y el descubrimiento de nuevas capacidades.

Mi rol en el proyecto

Participé de la iniciativa como mentor principal en SokoTech, diseñando la estructura formativa y guiando a los participantes a lo largo de los talleres. Mi papel combinaba la planificación educativa, la formación técnica y el acompañamiento de proyectos, introduciendo a los participantes en las herramientas y los métodos de fabricación digital.

El reto

El reto consistía en hacer accesible la fabricación digital a participantes con distintos perfiles y necesidades de aprendizaje, ayudándoles a ir más allá del simple manejo de herramientas para comprender cómo utilizar la tecnología para resolver problemas reales. Los talleres debían equilibrar la adquisición de competencias técnicas fundamentales con la exploración creativa y la aplicación práctica.

Foto de grupo del alumnado de Breakers junto al logotipo del programa y el lema «Create yourself a new world».

La estructura

Desarrollé un marco de aprendizaje práctico que guiaba a los participantes a través de todo el proceso de transformar una idea en un prototipo físico. A partir de la conceptualización y la identificación de oportunidades para resolver problemas mediante la fabricación digital, los participantes aprendían a preparar sus diseños y fabricar sus proyectos.

Exploración de métodos de Design Thinking

Alumno participando en un taller sobre Design Thinking.

Alumnado intercambiando ideas para desarrollar un proyecto.

Comprensión y preparación del diseño

Facilitador de Breakers explicando un concepto a dos alumnos.

Alumnado de Breakers trabajando en un diseño vectorial.

Introducción a las tecnologías de fabricación digital

Alumnado aprendiendo el funcionamiento del plotter de corte de vinilo.

Alumnado aprendiendo a utilizar un escáner 3D.

Primer plano de la impresión 3D de los diseños del alumnado.

Alumno aprendiendo a utilizar Arduino y a crear prototipos electrónicos básicos.

Construcción de los prototipos

Alumno de Breakers añadiendo detalles decorativos a piezas cortadas con láser.

Alumnado trabajando en el diseño de un escenario construido con cartón.

El resultado

Los talleres introdujeron tecnologías como la impresión 3D, el corte láser, el corte de vinilo, el escaneado 3D y Arduino. Este enfoque combinaba el aprendizaje técnico con la resolución creativa de problemas, proporcionando a los participantes herramientas básicas para desarrollar habilidades prácticas, explorar su potencial y ganar confianza en el uso de la tecnología. Estos son algunos de los proyectos resultantes:

Alumno mostrando su diseño de una lámpara.

Personajes impresos en 3D diseñados por el alumnado.

Diseño de un tablero de juego creado por el alumnado.

Bustos Escaneados 3D de cada participante impresos en 3D.

Experiencia

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